El proyecto BREATHE se vale de cuestionarios para recoger una serie de variables importantes (socio-demográficas, localización geográfica, sintomatología conductual de los niños, etc.). Se han utilizado cuatro cuestionarios diferentes: uno para los padres, otro para los profesores, otro de medición personal y otro para las escuelas. En este apartado os mostramos todos los cuestionarios utilizados en el proyecto.

• Cuestionario para las escuelas: hace referencia a un cuestionario sobre preguntas generales en la escuela (tipo de enseñanza, localización, etc.).
• Cuestionarios para los profesores:
  • Cuestionario individual (2º curso): preguntas para los maestros de 2º. Hacen referencia a la sintomatología de inatención/impulsividad o dificultades en la adquisición de la lecto-escritura.
  • Cuestionario individual (3º y 4º cursos): preguntas para los maestros de 3º y 4º que hacen referencia a la sintomatología de inatención/impulsividad o dificultades en la adquisición de la lecto-escritura.
  • Cuestionario de medición de la contaminación
• Cuestionario del estudio de medición personal: dos alumnos llevarán encima equipos de medición durante 48 horas. De esta manera obtendremos mediciones mucho más precisas de cual es la exposición de los niños a los contaminantes.
  • Instrucciones del estudio de mediciones personales.
  • Diario de actividades (estudio de mediciones personales).
• Cuestionario para los padres: preguntas para los padres de los niños participantes que hacen referencia a características socio-demográficas, historial clínico, localización de la vivienda o sintomatología conductual.
  • Cuestionario para los padres (catalan)
  • Cuestionario para los padres (castellano)